ПЕРШИЙ СТУПІНЬ

1. Знає в загальному історію розвитку виробів з глини, зокрема в Україні.
2. Знає та розкаже коротенько про техніки формування керамічних виробів: вільне та стрічкове ліплення, точення на гончарному крузі, формування шаблоном, та лиття зі шкіперу
3. Може розрізнити технологічні види кераміки (теракотта, майоліка, фаянс, порцеляна, кам’яна маса)
4. Може зробити одну керамічну річ.

ДРУГИЙ СТУПІНЬ

1. Закріпить засади точок Кераміки І
2. Розкаже про різницю в орнаменті трипільської, гуцульської і київської кераміки.
3. Розкаже про основні мотиви орнаменту: рослинний, тваринний, змішаний і з геометричними елементами.
4. Приготовить до курінної кімнати афіш з розмальованими формами керамічних робіт, мотиви орнаменту та стилі (трипільський, і т.д.). Пояснить засади розміщення орнаменту і пристосування його до форми предмету.
5. Переведе з гуртком гутірку на вільну тему про кераміку.

ТРЕТІЙ СТУПІНЬ

1. Закріпить засади точок Кераміки І і ІІ.
2. Зорганізує майстерню для зацікавлених одиниць (можна попросити фахівця). Учасники майстерні вислухають гутірки і інструктажі про вироблення керамічник предметів. Крім того, учасники розмалюють власноручно кераміку. Після випалення, зорганізує виставку робіт і опише про це до хроніки чи до ‘Юнака’.
3. Зорганізує прогулянку на виставку або до музею кераміки.